|
Особенности
курса "Менеджмент"
Наш
курс можно условно разбить на
три части:
1.
Основы менеджмента.
Источником данной информации
является наш сайт и/или книга
"Основы
менеджмента"
(Литература
- п.1). Глава "Теория"
содержит необходимое и
достаточное количество
информации для сдачи очных
экзаменов по соответствующим вопросам.
Почему теоретические материалы
было решено вынести на сайт? Все
очень просто! Практика
многочасового "цитирования"
оригинала книги "Основ
менеджмента" приводит к
плачевным результатам: во-первых,
слушатели перестают посещать
очные лекции, во-вторых, очень
быстро теряется смысл
переписывание книги в 680стр. в
собственную тетрадь и в-третьих,
отведенного очного времени не
хватает на изучение
необходимых для экзамена глав в
нужном объеме, что все равно
приводит к самостоятельному
изучения все того же текста.
2.
Практический менеджмент. Работа
над учебными ситуациями будет
проходить в группах по 4-5-6
человек. Разделение по группам
произвольное. Каждая группа
сдает доклад (требования
к докладу), в котором
будет содержатся план
мероприятий по повышению
эффективности и
результативности работы
предприятий, описанных в
учебных ситуациях.
3.
Работа на очных семинарах.
Календарь
занятий
1.
Очные занятия по курсу "Менеджмент"
проводятся по пятницам в 17:15.
2.
Результаты командной работы
над учебными ситуациями можно
присылать начиная с
завтрашнего дня по адресу kamba@online.ru.
3.
Изучение теоретического
материала имеет смысл
равномерно распределить по
оставшимся до экзамена дням.
Освоение такого объема
информации за сутки до экзамена
обычно негативно сказывается
на его результатах.
4.
Дата
экзамена будет сообщена
дополнительно.
Экзамен
Для
допуска к экзамену каждой
группе необходимо получить 4
зачета (по числу учебных
ситуаций). Зачет выставляется
по результатам проверки
доклада, присланного ведущему
сайта.
Неполучение
зачета по одной (2) учебной
ситуации приведет к
параллельной работе над "долгами"
и следующими по программе курса
заданиями.
Требования
к докладу: 2 стр.
машинописного текста через 1
интервал, шрифт №12 (поля к
середине не сдвигать!).
Учебные
ситуации предполагают
проработку типовых вопросов
находящихся в конце кейса.
Доклад
может содержать любые другие
темы, которые команда сочтет
необходимыми для рассмотрения
учебных ситуаций.
|
